保研分享 | “失学儿童”的华东师大求生之路
首先，实诚地说明，此篇适用于有保研资格但软实力条件欠佳的边缘人同学。其次，碎碎念比较长，请各位看官按需取用。
个人情况
● 本科211，汉语国际教育专业，专业排名和推免排名：3/49
● “外研社”全国英语写作大赛和阅读大赛初赛，参加过中国——东盟博览会下的活动，优秀志愿者证书
在复习情况上，也是去考试前才临时抱佛脚，参加三个学校的考试其实都是裸考（敲黑板，千万别学我）。因为我没有系统复习的经验，单就临考前来说，不建议大家赶考时带太多书，如果要带只带最基础的以备查用就好，临考前可以回顾一下知识体系、要点，重在平时基本功。
1、 不幸中的万幸，我唯一的优势就是，母校的汉语国际教育专业培养计划里有为期一学期的泰国汉语教学实习。事实证明，实习经历拯救了失学儿童。九十度鞠躬感谢我的学校我的老师！
2、 我是唯一一个全职待在幼儿园的实习生（……别问我为什么）。而我，在实习之前见到小孩唯恐避之不及，实习回来之后见到小孩就会姨母笑……不用多，就这一点，可以成为面试必备的万能答案了（说多都是泪）。
3、 我为人比较傻白甜，这是我的优点也是缺点。这完全就是眼缘问题了。但是如果跟那种闪闪发光的大神相比真的没有什么plus的亮点，最最基本的，至少要是一个踏实、靠谱的学生，在此基础上再谈可发展的潜力。所以在性格方面如果是像我这样属于内向型的同学，在面试时一定要注意拿捏好措辞，扬长避短。后面还会具体说。
因“业务不熟练”，只投了北师大汉硕、华东师大汉硕和语言学、上海交大汉硕、中山大学汉硕，通过了华东师大汉硕，但是非常遗憾因为期末考试冲突没有参加。有条件海投还是建议海投。有条件申请缓考还是要申请缓考！（划重点）
人大汉硕（9月15日中午前报到，下午考试）
暨南大学华文学院（9月19日上午报到，9月20-21日笔试+专业面试+英语面试）
北师大汉硕（9月21日报到，22日全天笔试+专业面试+英语面试）
北外汉硕（9月21日）
北语语言学与应用语言学（9月26日报到，27日考试）
山东大学汉硕（9月25日报到和考试）
华东师大汉硕（9月26日上午报到，笔试，下午综合面试）
另外，上海交大这两年有夏令营以来都是只招收夏令营学生。值得注意的是今年厦门大学也是只招收夏令营学生（因为厦大的海外教育学院在岛上，往届学姐说九推复试时去的人不多，估计就是为了生源所以也开始只要夏令营学生了）。中山大学今年九推没有预报名，是开放了教育部的那个推免系统以后才填报。人大和上外都是报名就可以去考试。
最后我参加复试的学校就是暨南大学、北师大、华东师大三所。因篇幅原因，只着重介绍暨南大学的详尽过程。
华文学院下设三个专业，分别是汉语国际教育、语言学与应用语言学、海外华文研究与教学，笔试的时候汉硕一张卷，语言学和华文一张卷，以报到时现场填报的专业为准。考试地点在华文校区，要去主校区做心理测试。建议报到完当天就去做心理测试。
【学硕卷笔试题目（考试时间两小时）】
一、 根据发音描写写出对应的音素。
二、 给出了十个例句，归纳“了”的用法。
春天来了，花都开了。
下雨了。
好了！你别说这些了！
哎，走了，走了！再不走就来不及啦！
（大概是这样，其他的记不清了）
三、 写对联，要求字数、词性、结构相同。
上联：来广东凡事用心去做。
四、 图表分析题，给了一个1980年到2008年间新加坡华族家庭主要用语的调查统计表，统计了英语、华语、方言、其他语言的占比情况，要求用简明的学术性的语言分析说明图表数据。
五、 案例分析题，一个嫁往澳大利亚还是新西兰的朋友，想让自己的孩子（具体不太记得是几岁了，大概小学一二年级这样子）学习汉语传承华族文化，今后能进华文学校学习，但是孩子不是特别愿意学，让你写一封信给她支招。
【华文专业面试】
1、 中文一分钟左右自我介绍（这里老师特别说明了一下，要详细的）
2、 对海外华文研究与教学这个专业有什么了解，有没有看过相关的论文专著，知道哪些该领域研究的专家
3、 看过什么语言学方面的著作、作者是谁（我只说了201例，然后问我作者是谁，我答我只记得彭小川教授，因为她的名字在第一个，每次看的时候都会看到，结果老师往旁边一指，教授本人就坐在那笑眯眯地看了我一眼……捂脸……）
4、 学过什么语言学方面的课程
5、 说出你所知道的华语方面的词汇
6、 泰国实习的时候，接触到的华人多不多，对那边的华人有什么了解，班里是否有华裔儿童，有没有针对他们用不同的教学方法，发现华裔和泰国本土的小孩在学习汉语上有什么不同，你认为为什么有这些不同
7、 语法题：分析歧义的方法
8、 语法题：“或者”和“还是”的区别
9、 文学题：古体诗和近体诗
【关于英语面试】
暨大的英语面试只有五分钟，老师只提问了泰国实习的困难，大家都很嗨皮的结束。
如果英语面试时间短，不涉及专业问题的情况下，可以给自己设想一些简历之外的亮点，我因为性格的原因在经历上比较吃亏，那我只能努力去想从我的人品方面怎样说明我是有发展潜力的。不过这样表达也容易给自己挖坑，如果你说你想成为怎样的人，说明你现在并不是这样的人，如果老师目光犀利揪住你这点不放的话，那就gg了。所以假如小伙伴表达的时候，注意措辞！同理你可以换成别的更不容易踩雷的点，比如你喜欢旅行，喜欢做菜，有一个坚持了很久的特长，然后一两句话说明理由。
我们英语外教说，面试就是要把你的经历讲成一个故事，你要去准备的就是怎么把这个故事讲好，让它能够展现你的co-operative/open-minded/hard-working……等等。个人觉得能跟面试官聊得愉快就OK了，毕竟英语面试主要考察的还是临场反应和英语表达能力。
总的来说，感觉北师的考核，注重基础知识的扎实和进一步归纳运用的能力，对逻辑思维、语言表达等各方面的综合能力要求较高，梯度比较明显，笔试题量较大，是非常能够展现功底的考核，一定要保持最佳的状态和清醒的头脑。华东师大今年第一年增加了笔试，题目特别特别基础，知识竞赛既视感，但是考察的面特别广，现代汉语、二语习得理论、中华文化、文学常识、对外汉语教学法都有涉及到。因为是第一年，所以放出来给大家仅供了解，参考价值不明。
可以看出来我在考暨大的时候是毫无章法毫无头绪的，一问三不知，这也提醒大家，要为自己安排好作为试水的第一场考试，考过之后才会对自己的情况更加了解，让后面的考试做到心里有数，越来越好。
自我介绍是让老师了解你的性格、爱好、经历、研究兴趣的重要途径，准备时应当包含这些内容并且突出重点中的重点，不要重复简历，要展现简历上没有的东西。这是为什么老师要强调“详细”的自我介绍。自己有的东西，一定要想办法展现出来，让老师尽可能多地了解你，尤其是对于科研论文硬伤、性格内向的同学来说这一点非常重要。
在回答问题的时候，如果不知道答案，也要尽量说出自己的思路。
可以海投，但要有所侧重。准备材料、填报系统、关注院校信息是繁琐的工作，宁可看准目标全力准备自己最想去的院校，也不要让自己过于分心。
不仅关注研招网，也要关注好院系主页。有些学校比如人大的通知就发在文学院的主页上而不是研招网。
注意各个时间节点，建议固定时间刷通知和邮箱，多留时间备考。
关于心态的鸡汤
保研之路一个人的战斗，但不是一个人可以完成的战斗。母校搭建的平台，师长的提携点拨，家人的保驾护航，伙伴的支持打气，甚至还有陌生人的雪中送炭。一旦选择走上这条路，告诉自己，不要辜负。一定要给自己一个坚持到底的信念。
我的赶考路上状况百出，华东师大面试前更是发生了意外把自己吓得魂飞魄散。纵观我的考试经历，可能使我最终成功上岸的就是我的没心没肺和大无畏。不管是面对突发状况还是选择取舍，能够保持豁达的心态，就能使自己无所羁绊，无所畏惧，矢志不渝。
我一直担心自己是“失学儿童”。我的老师从始至终都在用母校校歌的歌词来鼓励我：“努力，努力，大家一起努力。”当我坐在暨南大学招生办门外风中凌乱难以取舍，我才突然领悟，能够改变结果的，唯有自己的努力。这便是老师一直以来的鞭策。
谨以母校校歌与君共勉。努力，然后相信一切都是最好的安排。
假期更稿不易呀~
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